เพศ (สถานะภาพ)
ชาย (โสด)

สัญชาติ
ไทย

ศาสนา
พุทธ

วันเกิด (อายุ)
01-สิงหาคม-2542    อายุ 26ปี

ส่วนสูง/น้ำหนัก
183 Cm    หนัก 73 Kg

สถานะภาพทางทหาร
ยกเว้น

จังหวัด (เขต)
สงขลา (บางกล่ำ, หาดใหญ่)

การติดต่อที่สะดวก
โทรศัพท์ , Email , ไลน์ไอดี

สาขาวิชาชีพ
อื่นๆ

ลักษณะงานที่ต้องการ
งานประจำ (Full Time)

ระดับเงินเดือนที่ต้องการ
18,000บาท ขึ้นไป

แก้ไขข้อมูลล่าสุด
23 มิ.ย. 2569

เข้าระบบครั้งสุดท้าย
23 มิ.ย. 2569

การศึกษา จบการศึกษาแล้ว ในปี พศ. 2569

ประสบการณ์ทำงานทั้งหมด 1 ปี

พิมพ์ดีด
ไทย 50 คำ/นาที    อังกฤษ 60 คำ/นาที

ความสามารถการขับขี่
รถจักรยานยนต์ ,

ยานพาหนะส่วนตัว
รถยนต์ ,รถจักรยานยนต์ ,

โครงการ/ผลงาน
Wireline operations Simulation model

1. ปัญหา
ในการปฏิบัติงาน Wireline จริงใต้หลุมเจาะเป็น ระบบปิดที่ไม่สามารถมองเห็นกระบวนการทำงานได้ด้วยตาเปล่า นอกจากนี้อุปกรณ์หน้างานจริงยังมีขนาดใหญ่ มีกลไกที่ซับซ้อน และการปฏิบัติงานมีความเสี่ยงอันตราย High Risk รวมถึงมีค่าใช้จ่ายสูง ทำให้นักเรียนหรือผู้ฝึกสอนไม่สามารถเห็นภาพการทำงานของกลไกภายในหลุมเจาะได้อย่างชัดเจน

2. สมมติฐาน
การสร้าง แบบจำลองแบบโปร่งใส Transparencyโดยใช้ท่ออะคริลิคใสแทนท่อเหล็ก จะช่วยเปลี่ยนภาพลักษณ์เชิงทฤษฎีให้เป็นรูปธรรม ช่วยให้ผู้เรียนเห็นลำดับขั้นตอนการทำงานใต้หลุมเจาะได้อย่างแม่นยำ และลดความซับซ้อนของเนื้อหาเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

3. การทดลอง
การกำหนดตัวแปร:
ตัวแปรต้น: การใช้แบบจำลองเชิงกล (Physical Simulation Model) ในการเรียนรู้
ตัวแปรตาม: ความรู้ความเข้าใจในกลไกการทำงาน และระดับความพึงพอใจของผู้ใช้งาน
ตัวแปรควบคุม: กลุ่มประชากรนักศึกษาแผนกวิชาปิโตรเลียม และเนื้อหาที่ใช้สาธิตขั้นตอนการหย่อนและติดตั้งปลั๊ก

การเลือกวัสดุอุปกรณ์: ใช้แผ่นเหล็กทำโครงสร้างฐาน, ท่ออะคริลิคใส สำหรับจำลองหลุมเจาะ, รอกตกปลาและมอเตอร์เกียร์สำหรับระบบกว้านสาย, และชุดปลั๊กจำลอง Dummy Plug

การกำหนดขั้นตอน: แบ่งเป็น 5 ขั้นตอนหลัก ได้แก่
3.1) ออกแบบและคำนวณมาตราส่วน
3.2) สร้างโครงสร้างฐานและท่อ
3.3) ติดตั้งระบบขับเคลื่อน
3.4) ประดิษฐ์ชุดปลั๊ก
3.5) ทดสอบระบบการอุดหลุม

4. การทดลอง (Conducting the Experiment) คณะผู้จัดทำได้สร้างชิ้นงานจริงโดยมีการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า เช่น การย้ายไปใช้เครื่องมือที่ทันสมัยของบริษัท TTS Asia เพื่อความสมบูรณ์ของชิ้นงาน จากนั้นทำการ ทดลองเดินเครื่องเปล่า Dry Run และทดสอบระบบการวางปลั๊กในระดับความลึกต่างๆ ก่อนจะนำไปให้กลุ่มตัวอย่าง 14 คนทดลองใช้งานและบันทึกผลผ่านแบบประเมิน

5. การวิเคราะห์ข้อมูล นำข้อมูลจากแบบประเมินความพึงพอใจมาวิเคราะห์โดยใช้สถิติ ร้อยละ Percent, ค่าเฉลี่ย Mean และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน S.D. โดยจัดทำเป็นตารางเปรียบเทียบในด้านต่างๆ เช่น ด้านรูปลักษณ์, ด้านประสิทธิภาพการทำงาน และด้านประโยชน์ต่อการเรียนรู้

6. สรุปผลการทดลอง ผลการวิจัยพบว่า ผู้ใช้งานมีความพึงพอใจต่อแบบจำลองในภาพรวมอยู่ที่ระดับ มากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 4.68) หรือในบางส่วนสรุปที่ระดับ มาก (ค่าเฉลี่ย 4.28) ผลที่ได้ ตรงตามสมมติฐาน ที่ตั้งไว้ คือแบบจำลองช่วยให้ผู้เรียน "เห็นภาพ" การทำงานภายในท่อได้อย่างชัดเจน ลดความผิดพลาด Human Error และเป็นสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนภาคทฤษฎีเพียงอย่างเดียว