ประวัติการทำงาน

ประสบการณ์ทำงานทั้งหมด 3 ปี

กรกฎาคม 2566 ถึง พฤศจิกายน 2568

ตำแหน่ง ติวเตอร์ (Part-Time)

บริษัท โรงเรียนสอนภาษายีราฟภูเก็ต

ที่อยู่บริษัท 69/83 ถนน ร่วมพัฒนา ตำบล รัษฎา อำเภอเมืองภูเก็ต ภูเก็ต 83000

เงินเดือน สำหรับสมาชิกเท่านั้น

ลักษณะงานที่ทำ
สอนภาษาอังกฤษ
- สอนเด็กระดับประมาณอนุบาลถึงประถม (อายุ4-12 ปี) ให้เข้าใจพื้นฐานภาษาอังกฤษ เช่น ฟัง พูด อ่าน เขียน
- ใช้วิธีที่สนุก และเหมาะกับวัยเด็ก (เกม กิจกรรม เพลง ภาพ) เพื่อกระตุ้นความสนใจ
- ปรับเนื้อหาให้เหมาะกับแต่ละระดับอายุและความสามารถของเด็ก

วางแผนการสอน & จัดเตรียมสื่อ
- จัดทำแผนการสอน (Lesson Plan) สำหรับแต่ละคลาส/แต่ละเด็ก
- เตรียมสื่อการเรียนการสอน เช่น แผ่นงาน เกมส์ flash-cards ภาพ คลิปสั้นๆ
- สร้างบรรยากาศห้องเรียนให้ปลอดภัย สนุก และส่งเสริมการเรียนรู้

ประเมินผลเด็กและปรับปรุง
- ติดตามพัฒนาการของเด็ก (เช่น เด็กเข้าใจมากขึ้น พูดมากขึ้น อ่านออกมากขึ้น)
- วิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อนของเด็กแต่ละคน และวางแนวทางช่วยปรับปรุง
- ให้ feedback ให้ผู้ปกครองหรือโรงเรียนทราบว่าเด็กเรียนก้าวหน้าอย่างไร

ดูแลสภาพห้องเรียน และเด็ก
- รักษาความเป็นระเบียบในห้องเรียน และห้องสอน
- ดูแลความปลอดภัย และพฤติกรรมของเด็กในคลาส
- ประสานงานกับครูใหญ่ ฝ่ายวิชาการหรือผู้ปกครองหากมีปัญหา

พฤศจิกายน 2566 ถึง มิถุนายน 2568

ตำแหน่ง English Teacher

บริษัท โรงเรียนภูเก็ตไทยหัวอาเซียนวิทยา

ที่อยู่บริษัท 103/5 Vichit Songkram Rd, Phuket, Thailand, Phuket

เงินเดือน สำหรับสมาชิกเท่านั้น

ลักษณะงานที่ทำ
สอนภาษาอังกฤษในระดับประถมปลาย (ชั้น ป.4-ป.6)
- จัดการเรียนการสอนให้เด็กเข้าใจทักษะภาษาอังกฤษทั้ง 4 ด้าน: ฟัง – พูด – อ่าน – เขียน
- เลือกหัวข้อ/เนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย เช่น การพูดคุยเรื่องรอบตัว, การอ่านคิดวิเคราะห์สั้นๆ, การเขียนข้อความสั้นๆ
- ใช้กิจกรรมที่สนุกและมีสื่อหลากหลาย เพื่อให้เด็กมีส่วนร่วม และกระตุ้นการใช้ภาษาอย่างจริงจัง

วางแผน และเตรียมสื่อการสอน
- จัดทำแผนการสอน (Lesson Plan) สำหรับแต่ละคาบ/สัปดาห์/เทอม โดยคำนึงถึงวัตถุประสงค์ของหลักสูตรและความแตกต่างของเด็ก
- เลือกและสร้างสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะกับเด็กประถมปลาย เช่น แผ่นงานเกมภาษาอังกฤษ, flash-cards, คลิปสั้น, ใบงานที่เด็กทำเองได้
- จัดบรรยากาศห้องเรียนให้เป็นมิตร สนุก และเอื้อต่อการใช้ภาษาอังกฤษ (เช่น มีคำศัพท์บนผนัง, มีมุมพูดอังกฤษ)

ประเมินผล และติดตามพัฒนาการของเด็ก
- สังเกตและบันทึกพัฒนาการของเด็ก: เด็กกล้าใช้ภาษาอังกฤษขึ้นไหม, อ่านออกเขียนได้ดีขึ้นไหม, เข้าใจโครงสร้างภาษาไหม
- ใช้แบบทดสอบ / แบบฝึกหัด / กิจกรรมกลุ่ม / Project เล็กๆ เพื่อวัดทักษะและความก้าวหน้า
- ให้ feedback กับเด็กและผู้ปกครองว่า เด็กทำได้อะไรดี / ควรพัฒนาอะไร และมีแผนช่วยพัฒนาต่อไปอย่างไร

ดูแลการสื่อสารกับผู้ปกครองและครูฝ่ายอื่น
- รายงานความก้าวหน้าของนักเรียน ให้ผู้ปกครองรับทราบ (เช่น เดือนละครั้ง หรือในงานประชุมผู้ปกครอง)
- ประสานงานกับครูวิชาอื่น ๆ หรือฝ่ายแนะแนว หากพบเด็กมีปัญหาเรื่องภาษาอังกฤษหรือต้องการช่วยเสริม
- ช่วยจัดกิจกรรมร่วมระหว่างโรงเรียน เช่น English Club, English Day, หรือการแสดงภาษาอังกฤษ เพื่อสร้างแรงจูงใจ

พัฒนาตนเองและวิธีสอน
- อัพเดตวิธีการสอนภาษาอังกฤษที่เหมาะกับเด็กในยุคดิจิทัล (เช่น ใช้สื่อออนไลน์, เกมภาษาอังกฤษ, แอป หรือกิจกรรม interactive)
- เข้าร่วมประชุม/อบรมครู และแบ่งปันแนวคิดกับทีมครูคนอื่น เพื่อยกระดับคุณภาพการสอน
- ปรับปรุงเนื้อหาและกิจกรรมให้สอดคล้องกับนโยบายโรงเรียน “สู่มาตรฐานสากล” ซึ่งโรงเรียนภูเก็ตไทยหัวอาเซียนวิทยาเน้นมากว่า “การจัดการเรียนการสอนเชื่อมโยงมาตรฐานสากล”

มิถุนายน 2566 ถึง ตุลาคม 2566

ตำแหน่ง Teacher Assistant

บริษัท โรงเรียนอนุบาลเทศบาลนครภูเก็ต

ที่อยู่บริษัท 454 2 ถ. ภูเก็ต ตำบลตลาดใหญ่ อำเภอเมืองภูเก็ต ภูเก็ต 83000

เงินเดือน สำหรับสมาชิกเท่านั้น

ลักษณะงานที่ทำ
รองรับการสอน/ดูแลเด็กในห้องเรียนอนุบาล (ช่วงวัย 3-6 ปี)
- ช่วยครูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สนุก และเหมาะกับเด็กอนุบาล เช่น เล่น ร้องเพลง เล่านิทาน กิจกรรมกลางแจ้ง
- ดูแลเด็กในช่วงเวลาที่ครูหลักมีงานอื่น เช่น รับ‐ส่ง เด็กเข้าห้องเรียน หรือพักเบรก
- สนับสนุนให้เด็กมีโอกาสใช้ภาษา ทักษะสังคม และเคลื่อนไหว ตามหลักสูตรที่โรงเรียนจัดไว้

เตรียมสื่อ/วัสดุและจัดสภาพแวดล้อมให้พร้อม
- ช่วยครูประจำชั้นจัดเตรียมอุปกรณ์ สื่อการเรียนรู้ แผ่นงาน เกม หรือชุดกิจกรรมสำหรับเด็ก
- จัดห้องเรียนให้เหมาะสมปลอดภัย และเป็นมิตรกับเด็ก เช่น มุมเล่น มุมอ่าน พื้นที่เคลื่อนไหว
- ดูแลเรื่องวัสดุ อุปกรณ์ให้พร้อมใช้งาน เช่น ทำความสะอาด จัดเก็บ ซ่อมบำรุงเบื้องต้น

ดูแลพฤติกรรมเด็ก และสนับสนุนพัฒนาการ
- สังเกตพฤติกรรม เด็กมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนดีไหม กล้าแสดงออกไหม มีอาการใดควรแจ้งครู ผู้ปกครอง
- ช่วยส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ เช่น ด้านร่างกาย สังคม อารมณ์ และภาษาตามจุดมุ่งหมายโรงเรียน
- ร่วมมือกับครูหลักในการประเมินคร่าว ๆ และช่วยเตรียมข้อมูลสำหรับครูหลัก หรือผู้ปกครอง

ประสานงานกับครูหลัก ผู้ปกครอง และส่วนอื่นๆ
- ติดตามและช่วยสื่อสารกับผู้ปกครองหากเด็กมีประเด็น เช่น การขาดเรียน พฤติกรรมที่ควรดูแล
- ร่วมงานกับทีมครูอื่น เช่น ครูภาษาไทย ครูดนตรี ลูกเสืออนุบาล เพื่อจัดกิจกรรมบูรณาการ
- ช่วยงานกิจกรรมพิเศษของโรงเรียน เช่น วันเปิดบ้าน วันกีฬาอนุบาล หรือกิจกรรมนอกห้องเรียน

พัฒนาตนเองและสนับสนุนความคิดสร้างสรรค์ในห้องเรียน
- เรียนรู้แนวทางการจัดการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย และวิธีใช้สื่อสร้างสรรค์
- เสนอแนวคิดกิจกรรมใหม่ ๆ ที่เหมาะกับยุค ดิจิทัลและวัยอนุบาล (เช่น เกม แอปเรียนรู้ สื่อภาพเคลื่อนไหว)
- เป็นผู้ช่วยที่พร้อมปรับตัวร่วมกับครูหลักและทีมโรงเรียน